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依據(jù)我校與阜新市氟化工園區(qū)共同制訂的《精細化工專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求，4月8日-18日，2024級精細化工專業(yè)38名學生在氟化工園區(qū)圓滿完成本學期第一階段全實踐教學任務。按照教學標準，本輪實踐教學內(nèi)容由園區(qū)企業(yè)工程師、園區(qū)培訓中心講師和我校專業(yè)教師聯(lián)合組成教學團隊進行6個教學模塊的授課。通過此次現(xiàn)場教學和實踐操作，學生對應急救援中的心肺復蘇、滅火器的使用、氟化工藝過程中的應急處置等知識的掌握與技能操作達到預期標準。
按照專業(yè)培養(yǎng)方案，精細化工專業(yè)通過工學結(jié)合的方式進行教學任務的落實，每個學期均采取“5+2+5+2+4”螺旋上升方式進行組織實施，計劃在第13和14教學周開展第二階段的全實踐教學任務。
在本次園區(qū)教學期間，還組織參觀了阜新市氟化工園區(qū)智慧管理平臺，讓專業(yè)學生直觀的了解化工園區(qū)安全監(jiān)控與風險預警系統(tǒng)；借助VR技術(shù)沉浸式體驗高處墜落、危化品爆炸等事故場景，強化風險認知；在園區(qū)消防隊指導下，了解滅火原理，以及不同類型火災的滅火流程及滅火器選用技巧，并系統(tǒng)掌握心肺復蘇、滅火器使用及正壓式呼吸器操作等應急技能。同時，實踐教學還針對氟化工工藝典型事故開展了應急預案推演與實操訓練。
此次全實踐教學得到了園區(qū)相關(guān)部門和企業(yè)的大力支持，有效增強了校企合作關(guān)系，對創(chuàng)新校企融通的雙師型教師隊伍建設起到積極的推動作用。
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